Formations
professionnelles
Synapses s’inscrit dans un réseau de professionnel.les de l’éducation aux médias et à l’information (EMI). Avec l’organisme de formation de la Fédération de l’audiovisuel participatif (certifié Qualiopi), l’association a développé plusieurs offres à destination des professionnel.les des secteurs du socio-culturel, du social, de la documentation, de la presse et de l’éducation aux médias et à l’information ou à l’image.
L’occasion d’aborder en profondeur « L’EMI et les réseaux sociaux » et « Pornographies : s’outiller, approfondir, en parler » (formation portée par le collectif « La Grande Horizontale » et co-animée avec Synapses).
Formations professionnelles
Synapses s’inscrit dans un réseau de professionnel.les de l’éducation aux médias et à l’information (EMI). Avec l’organisme de formation de la Fédération de l’audiovisuel participatif (certifié Qualiopi), l’association a développé plusieurs offres à destination des professionnel.les des secteurs du socio-culturel, du social, de la documentation, de la presse et de l’éducation aux médias et à l’information ou à l’image.
L’occasion d’aborder en profondeur « L’EMI et les réseaux sociaux » et « Pornographies : s’outiller, approfondir, en parler » (formation portée par le collectif « La Grande Horizontale » et co-animée avec Synapses).
Les formations disponibles
L’EMI et les réseaux sociaux
Pornographies : s’outiller, approfondir, en parler
Synapses fait aussi partie de l’équipe formatrice qui prépare des stagiaires à l’obtention de la certification professionnelle EPMI portée par la Fédération de l’audiovisuel participatif.
Informations et inscriptions sur le site de la FAP :
Mais aussi…
Synapses propose des formations professionnelles sur mesure mobilisant différents ateliers/outils développés par ses soins : ateliers de décryptage (réseaux sociaux, YouTube, info, télé, etc) et accompagnement à l’usage des écrans. La durée et le contenu sont modulables en fonction des besoins des structures. L’objectif de ces formations est d’outiller les professionnel.es de terrain aux usages numériques des jeunes.
Pour plus d’informations, merci d’utiliser le formulaire de contact :
Mais aussi…
Synapses propose des formations professionnelles sur mesure mobilisant différents ateliers/outils développés par ses soins : ateliers de décryptage (réseaux sociaux, YouTube, info, télé, etc) et accompagnement à l’usage des écrans. La durée et le contenu sont modulables en fonction des besoins des structures. L’objectif de ces formations est d’outiller les professionnel.es de terrain à la consommation numérique des jeunes.
Pour plus d’informations, merci d’utiliser le formulaire de contact :
Exemples de formation
Pour des salarié.es (éducateur.trices, moniteur.trices, assistant.es sociaux.ales, etc) de la Protection judiciaire de la jeunesse (PJJ) :
Titre : « Les mécaniques du numérique : se former pour mieux accompagner ».
Durée : quatre journées complètes.
Pour les infirmières scolaires de l’Académie de Toulouse (financée par l’ARS Occitanie) :
Au programme : découverte des différents réseaux sociaux, ateliers décryptage et échange de pratiques.
Durée : une journée en présentiel suivie d’une demie journée à distance via la mise en place d’un petit plateau TV live grâce à notre partenaire associatif TV Bruits.
Pour les responsables d’accueil périscolaire de Quimper Bretagne Occidentale :
Titre : « Accompagner les enfants dans un monde numérique : usages des écrans, réseaux sociaux et stéréotypes médiatiques, comprendre pour mieux agir”.
Durée : 12 heures réparties sur quatre demi-journées.
L’action est co-animée par Synapses (usages des écrans, impacts sur la santé, réseaux sociaux, désinformation) et le CICODES (stéréotypes médiatiques, cybersexisme, exposition des enfants aux images violentes ou pornographiques).
Enfin, chaque année en septembre, l’association organise en partenariat avec la médiathèque départementale de la Haute-Garonne une journée à Toulouse rassemblant plusieurs acteurs du monde de l’EMI. Elle a pour but de fédérer un réseau de structures complémentaires les unes des autres. C’est aussi l’occasion de faire une démonstration de nos nombreux outils et différentes manières d’appréhender l’EMI ainsi que de prendre un temps de réflexion collective sur les questionnements ou difficultés transversales à chacun.e.